温州博物馆“流动课堂”走进上陡门小学

 当博物馆的文物色彩与校园的朗朗书声相遇，当传统草木染的千年智慧与孩子们的好奇目光碰撞，一场关于自然与文化的奇妙旅程在上陡门小学悄然开启。11月中旬，温州博物馆“博物万象·流动课堂”之《来自自然的色彩·植物篇》课程先后走进二年级二班与四班，带领孩子们解锁植物染色的奥秘，在动手实践中感受传统文化的魅力。 

课堂伊始，博物馆老师以温州博物馆馆藏文物为切入点，一张张精美的文物照片在屏幕上展开，“这些文物为什么会有这么多漂亮的颜色？”“古人没有颜料，是怎么给物品上色的？”一连串有趣的问题，瞬间点燃了孩子们的探索欲。在老师的引导下，孩子们纷纷举手猜测，从“可能是用花染的”到“说不定是树皮做的”，天马行空的想法里满是对古人智慧的好奇。随着老师揭开“草木染”的神秘面纱，孩子们才知道，原来古人早已懂得从植物中提取色彩，这份来自自然的染色技艺，竟藏着千年的历史与科技。

在知识讲解环节，老师详细介绍了红花、紫草、黄柏等六种传统植物染材的特点与用途。当看到老师现场用热水浸泡黄柏、栀子、苏木，看着透明的水中渐渐晕开淡黄色、橙红色时，孩子们的眼睛里满是惊喜。“原来黄柏的树皮能染色！”“泡的时间不一样，颜色深度也不一样！”孩子们在观察与倾听中，不仅了解了植物染的原理，更感受到了古代科技的精妙。

最让人期待的动手实践环节到来时，教室里瞬间变成了“色彩实验室”。老师提前准备好栀子、苏木两种染料，孩子们分成小组围坐在一起，轮流体验染色过程。有的孩子小心翼翼地拿着宣纸，慢慢浸入染料中；有的孩子目不转睛地盯着纸张，观察颜色的变化；还有的孩子互相提醒“别泡太久，颜色会变深”。当一张张洁白的宣纸被染上自然的色彩，孩子们的脸上都绽放出灿烂的笑容，小心翼翼地捧着自己的“作品”，仿佛捧着一份珍贵的宝藏。

老师、同学有话说

上陡门小学

学生：“今天我知道了古代的颜料好多都是从植物里来的，还亲手染了两张纸，等晾干之后回家做成书签！”

学生：“我认识了好几个可以染色的植物，而且还知道了蓝靛染料其实是很臭的！”

学生：“原来古人这么聪明，不用化学颜料就能做染出很多好看的颜色！”

学生：“今天我学到了很多关于草木染的知识，比如苏木能染红色，栀子能染黄色。我觉得特别有意思！”

文物不再遥远，教育因而生动

 本周“流动课堂”，不仅让孩子们近距离接触了传统草木染技艺，更在他们心中种下了文化自信的种子；在观察中学会思考，在体验中感受传统文化的魅力。

 “博物万象?流动课堂” 还将走进更多的校园与社区，文物不再遥远，教育因而生动。更多精彩，敬请关注温博微信公众号！