日常生活中，符号无处不在，不同的符号传递着不同的信息。数学中也有很多的数字符号，每种数字符号更是有其特定的作用，甚至有些数字符号也成为了我们精神文化的载体，具有更深的内涵。

       同学们，

       你都知道哪些数字符号？

       这些数字符号各代表什么意思？

       当数字符号与艺术碰撞在一起，又会产生怎样的思维火花呢？

       本次“弘扬科学家精神科创科普”活动——《数之史——从符号到创作》由温州博物馆、温州市鹿城区科学技术协会联合主办，将带领同学们初步理解数字符号的起源、用处、创造属于自己的数学家符号作品。感兴趣的你可不要错过哦！

活动对象

2～4年级小学生

活动人数

15人

活动地点

温州数学名人馆文化驿站（白鹿洲公园内）

参与方式

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章老师

鹿城区优秀班主任鹿城区教育工作突出贡献个人奖 

资深一线教师，生动有趣的课堂、活泼幽默的教学风格一直博得孩子们的喜欢，

擅长书法、绘画创作，撰写的课题、论文、案例、书法等多次在市、区级获奖。