4月13日，温州博物馆“文画交辉——朱自清的温州情怀”研学活动正式启动。首期活动特别面向温州博物馆3-6年级的小小讲解员，20名学员跟随温州市广场路小学黄孙钱老师的讲解，开启百年文化寻踪之旅，探寻散文名家朱自清在温州留下的文学印记。

  “匆匆”离去，“背影”长留

在丹青与翰墨间，在诗行与数字里，黄老师引领少年们走进温州的名人故事，再现了朱自清与温州那段短暂却永恒的文化因缘——四百个日夜的停留，化作四时不谢的文学芬芳。尽管“匆匆”离去，却“背影”长留，朱先生在温州留下了一段无法抹去的记忆：一座旧居（朱自清旧居）、一所学校（温州中学）、一处风景（梅雨潭）和一段友谊（朱自清与马氏兄弟的情谊）。

在研学导师的带领下，少年们兴致勃勃地走进温州博物馆历史馆的展厅，一同寻找朱自清与温州中学的情缘。通过展厅珍贵的照片和文献资料，大家仿佛看到了浙江省立第十中学（今温州中学）的讲台上，朱先生带领着莘莘学子吟诵校歌：“雁山云影，瓯海潮淙……”此刻，瓯越山水与千年文脉在抑扬顿挫间脉脉相承。

笔墨辉映的知己

转至"流芳——马孟容、马公愚的上海往事"特展，同学们开启了对朱自清与马氏兄弟的探寻之旅。通过欣赏马公愚创作的画作《石鼓图》原件，同学们展开思索，并用自己的语言解析朱自清与马公愚的书画情缘，尝试以当代视角解读百年前的艺术对话。

　　“一百年前的那一刻，当朱自清收到这幅画时，文学与艺术顿时撞了个满怀，他为此题诗：‘文采风流照四筵，每思玄度意悠然。也应有恨天难补，却与名山结善缘。’文画交辉，这不仅是知己深厚情谊的体现，更是文学与艺术界的一种联动。”在研学导师的点拨下，文学与艺术跨越时空的共鸣令学员深受启发。 

而这样的情谊不仅限于朱自清与马公愚，朱先生与马孟容以文换画的故事也成为了文界艺坛上的美谈。朱自清以散文《月朦胧·鸟朦胧·帘卷海棠红》回赠马孟容为其赠画《月夜八哥海棠图》，同学们在展厅《月夜八哥海棠图》的造景中，驻足感受着二人深厚的笔墨情谊。

朱自清的温州踪迹

从文化驿站到历史馆展厅，再到“流芳——马孟容、马公愚的上海往事”展览，同学们在博物馆的文化空间里穿越历史，感受着朱自清的温州情怀。

　　在本次研学活动的最后一站，少年们在黄孙钱老师的带领下，一齐诵读朱自清的诗歌《我的南方》，并纷纷发表自己的见解和体悟，朱自清对温州的缱绻思念顿时变得更加可触可感。小小讲解员们不禁感叹：“原来朱自清笔下的‘踪迹’，不仅是地理坐标，更是一个北方文人在江南获得的精神原乡。”

朱自清的温州踪迹，不止于本次研学活动中的片段，期待在这座文化底蕴深厚的城市里，孩子们能继续去走访朱自清旧居、马孟容马公愚艺术馆、梅雨潭、积谷山等，能有更多孩子循着文学大家的足迹，发现温州之美，感受文字之魅。

课程策划团队

黄孙钱，温州市鹿城区教坛新秀，爱好阅读，最近一直研读《史记》《西游记》等古典名著系列。多次在温州市图书馆及各县市图书馆展示阅读课。

吴川，温州市广场路小学阿尔勒分校教师。

马炯，温州博物馆社会服务部副主任，博物馆学学士、法学硕士。致力于博物馆公共服务和社会教育研究十余年，先后参与数十项博物馆教育项目的策划开发。

全彤，温州博物馆社会服务部宣教专员。